Əbədi Bir Perspektivdə Yaşayın
Yeni bir il başlayır. Bunun nə demək olduğunu başa düşürük, çünki onu ölçə bilirik. Bir il zamanın sahəsindədir, daha uzun hissələrin bir hissəsidir və seqmentlərə bölünə bilər. Biz bu dünyada zaman kontekstində yaşayırıq. Müəyyən tarixlər qeyd olunur. Fəaliyyətlərimiz planlaşdırılır. Görüşlərimiz, iş saatlarımız, iclas cədvəllərimiz və daha çoxu var. Hətta günəş, ay və ulduzlar – Allahın yaratdıqları – bizə zaman haqqında anlayış verir.
Ukrayna prezidenti Volodimir Zelenski çıxışı zamanı zamanın dəyərindən danışdı. O bildirdi ki, “Hər bir insan sonda anlayır ki, zaman planetdə ən dəyərli resursdur.” Biz zamana bu şəkildə yanaşırıqmı? Keçən hər dəqiqə əbədi olaraq gedir. Bizə Allah tərəfindən verilən zamanla nə edirik? — Lakin, perspektivimiz zaman konteksti ilə məhdudlaşmamalıdır. Təəssüf ki, möminlərin həyatda izlədiyi bələdçilər tez-tez qeyri-möminlərin bələdçilərinə bənzəyir, əbədiyyət və ya əbədi olan haqqında az düşünülür. Sonlu ağlımız sonsuz olanı qavraya bilməsə də, Allahın Ruhu bizi başqa cür qavranılması mümkün olmayan şeyləri, ən azı qismən, anlamağa yönəldə bilər (1 Korinflilərə 13:9; Yəhya 16:13-14).
Xilas üçün Rəbb İsa Məsihə güvənən, Ruhun yaşadığı bir insan artıq əbədi həyata malikdir və bu perspektivlə yaşamalıdır (1 Korinflilərə 6:19; 1 Yəhya 5:11,20). Bu o deməkdir ki, bu, özünü razı salmaq üçün yaşanılan bir həyat deyil, Rəbbə tam itaətdə, Onun şərəfi və izzəti üçün yaşanılan bir həyatdır. Gəlin Allahın yaratdığı zaman hədiyyəsindən Ona xoş gələn şəkildə istifadə edək.
Yenə də, həm həyatın, həm də cəzanın əbədi olması həqiqəti yalnız Müqəddəs Kitabda, Allahın Kəlamında doğru və düzgün şəkildə açılır. Onun verdiyi ilham və səlahiyyətdə təkdir (2 Timoteyə 3:16). Heç bir başqa yazı, dini və ya başqa cür, Müqəddəs Kitabla müqayisə oluna bilməz. Rəbbin gəlib möminləri Özünə götürə biləcəyi başqa bir ilə girərkən, Allahın Kəlamını oxumaq və üzərində düşünmək qərarımızda möhkəm olaq. Gəlin İsaya baxaq!
SON QEYD
- Johns Hopkins Universitetinin 2023-cü il məzuniyyət nitqi.
